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Actividades y
prácticas, unidad II
Videojuego de la unidad.
Juega los 20 niveles y realiza el siguiente reporte: ZHED - Puzzle Game Android IOs
Mínimo De Hojas Requerido (Portada) + (3 Hojas de desarrollo)
· Análisis del diseño del juego (Aspectos visuales).
· Análisis de la jugabilidad.
· Análisis de la música del juego (apropiada, cómoda, de acorde con la temática).
· Niveles que fueron un reto (incluir capturas) .
· Ideas para mejorar el juego.
· Conclusiones.
1.- Visualiza el siguiente contenido.
responde las preguntas en enlinea uabcs
Preguntas del contenido:
1) Menciona los tipos de variables que están disponibles en el lenguaje C++
2.- Visualiza el siguiente contenido.
responde las preguntas en enlinea uabcs
Preguntas del contenido:
1) ¿Qué son las palabras reservadas?
2) ¿Para qué son útiles las conversiones?
3.-Realizar un programa que calcule la suma de dos números.
Entrada:
1,2
Salida:
3
4.-Realizar un programa que calcule la raíz cuadrada de un número.
Entrada:
81
Salida:
9
5.-Realizar un programa que calcule el área de un triángulo.
Entrada:
4,3
Salida:
6
6.-Realizar un programa que calcule el área de un circulo.
Entrada:
5
Salida:
78.53
7.-Realizar un programa que calcule el área de un cuadrado.
Entrada:
4
Salida:
16
8.-Realizar un programa que calcule el impuesto (iva ) de un producto.
Entrada:
50
Salida:
8
9.-Realizar un programa que sabiendo que una milla equivale a 1.60934 Kilómetros, lea una cantidad en millas y conviértela a kilómetros.
Entrada:
4
Salida:
6,436 kilómetros
10.-Realizar un programa que calcule el perímetro de un rectángulo.
Entrada:
5,6,5,6
Salida:
22
11.-Realizar un programa que obtenga el valor absoluto de un número.
Entrada:
-5
Salida:
5
12.- Visualiza el siguiente contenido.
responde las preguntas en enlinea uabcs
Preguntas del contenido:
1) ¿Para qué sirve el módulo?
13.- Un estudiante realiza cuatro exámenes durante el semestre, los cuales tienen la misma ponderación. Realice el programa correspondiente para obtener el promedio de las calificaciones obtenidas
S.- Calificaciones del alumno:
E.- 80, 76, 90, 100
S.- 86.5
14.- Se requiere determinar el costo que tendrá realizar una llamada telefónica con base en el tiempo que dura la llamada y en el costo por minuto.
S.- ¿Cuántos minutos duro la llamada?
E.- 15
S.- ¿Cuál es el costo por minuto?
E.- 8
S.- El costo de la llamada es de 120
good luck, young padawan.